Теряем ли мы способность читать и понимать?

Соглас­но мно­гим иссле­до­ва­ни­ям, ответ — да. Здесь речь идёт не о сни­же­нии когни­тив­ной спо­соб­но­сти с воз­рас­том. Обес­по­ко­ен­ность по пово­ду утра­ты это­го важ­но­го навы­ка наи­бо­лее вели­ка сре­ди детей, кото­рые пере­хо­дят от «учить­ся читать» к «чте­нию, что­бы учить­ся», обыч­но в воз­расте девя­ти или деся­ти лет. За послед­ние 20 лет тех­но­ло­гии про­ник­ли прак­ти­че­ски во все аспек­ты нашей жиз­ни. Рас­про­стра­не­ние смарт­фо­нов и мобиль­ных тех­но­ло­гий изме­ни­ло то, как мы обща­ем­ся, как полу­ча­ем доступ к инфор­ма­ции, как рабо­та­ем и учим­ся. Хотя мно­гие из этих изме­не­ний, несо­мнен­но, носят пози­тив­ный харак­тер, появ­ля­ет­ся все боль­ше сви­де­тельств того, что это не все­гда так.

Читать далее «Теря­ем ли мы спо­соб­ность читать и понимать?»